Ələtli bir uşaqla işləmək, hansı ki asinxron inkişaf, maraqlanan mövzülərdə cəhətli həllatma və formalaşmış, təkrarlanmış tapşırıqlara qarşı müqavimət xassələri ilə seçilib, xüsusi pedaqoji yanaşma tələb edir. Məqsəd — onun individualliyini pozmaq deyil, meta-kognitiv qabiliyyətlərini və öz idarəetməni inkişaf etdirmək, xəbərdarlıq fırlanmalarını sabit sistemli iş qabiliyyətinə çevirməkdir. Bu təlim, xüsusi məlumatlara deyil, öz intellektual potensialını idarə etməyə öyrətməkdir.
Tempo və cəhətin uyğunlaşmaması: Məktəb proqramı onlara çox yavaş, yüzləşməli və parçalara bölünmüş gələ bilər. Qayda başa düşülən kimi, rütiyni tapşırıqlar anlamsız qəbul edilir.
İkili mükəmməllik və uğursuzluğa qarşı təcrid: Maraqlanmaqları sahədə çox sürətli uğurla qələbə qazanmış bir uşaq, xəta olasılığı olan və ya nəticəsi onun yüksək içki standartlarına uyğun deyil olan tapşırıqlardan qorxur. Bu qorxu davranışı rütiyə qarşı təcridən qəbul edilir.
İdarəetmə funksiyalarının çatışmazlığı: Yüksək IQ-nun çox vaxt idarəetmə funksiyalarının (iş xəttində xatırlama, kognitiv şəxsiyyət, öz kontrollü) inkişafında geri qalması ilə birlikdə kombinasiya olunur. Uşaq çətin bir məsələni cəhətli analiz eda bilsə də, təhlükəsiz bir məsələni yerinə yetirməklə bağlı planlaşdırma ilə çətinlik çəkə bilər.
İçdən motivasiya çatışmazlığı: Dış tərəfdən tələb edilən rütiyə uyğun olmayan onların içdən cogнитiv cəhətdən qidalanmaq istəyi. Onlar qiymətləndirmə və təbrik üçün öyrənirlər, deyil ki, «pərəstə kəskinlikdən».
Qeyd — xarici idarəetmədən içki öz-öyrənməyə keçid.
Rütiyinin birgə layihələşdirilməsi, deyil ki, onun tələb olunması. Qatılıq qrafikindən yerinə, birgə yaradılan «həftə kartı». Uşaq vaxtın paylanmasına qatılır: «Matematikəyə necə çox vaxt lazımdır, biz dənizə çıxmaq üçün axşamı azad etmək istəyirik?». Bu məsuliyyət və səbəb-nəticə münasibətlərinin anlaşılmasını inkişaf etdirir.
İnteressa qarşı rütiynə çevrilmə. «Öncə…, sonra…» qaydasını istifadə etmək, təhlükəsiz rütiyni istənilən fəaliyyətlə birləşdirmək. «Öncə kitabın üç tapşırığını yerinə yetir, sonra Scratchda 40 dəqiqə proqramlama». Qadimən formalaşan sinir əlaqəsi: rütiyin yerinə yetirilməsi = öz ifadəsi üçün resurslara qədər çıxış.
Qısa məsəllərin parçalara bölünməsi və vizualizasiya. Böyük, çətin tapşırıqları (kontrol məsələsinə hazırlıq) 20-25 dəqiqəlik «spintlərə» bölünməlidir (Pomodoro metodunu istifadə etmək). Tapşırıqların yerinə yetirilməsi haqqında məlumat verən trakerlər və çek-listlər istifadə edilməlidir, bu da mikro-şagırların yerinə yetirilməsi haqqında hərəkət hissi verir. Ələtli bir uşaqla, geniş kateqoriyalarda düşünən bir uşaqla işləyərkən, başa çatmaq yolu haqqında görkəmli bir şey görmək çox əhəmiyyətliyə malikdir.
"Strateji qarşıdurmama"nın qanuniyyətini təsdiqləmək. 80/20 qaydası haqqında razılaşma: 80% vaxt — müəyyən proqramın yerinə yetirilməsi, 20% — "özünəməxsus intellektual axtarış" və ya mövzunun özüylə həllatması. Bu, qarşıdurmaları azaldır, onun poznama enerjisini tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb olunan sahədə tələb ol
© elib.ge
Новые публикации: |
Популярные у читателей: |
Новинки из других стран: |
![]() |
Контакты редакции |
О проекте · Новости · Реклама |
Цифровая библиотека Грузии © Все права защищены
2025-2026, ELIB.GE - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту) Сохраняя наследие Грузии |
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
Россия-2
Беларусь-2
США-Великобритания
Швеция
Сербия