Çocğaq 8 yaşında ip bağlaya bilmir. Anası onun üçün ki qrupdakı qayda qaldığını qərar verir. Öğrenci qonaq evindən ödəməyə necə ödəməli bilmir. Bu bəlli həyəngin nəticəsidir. Özünü idarə etməni tərbiyə — bu cəhət qatılıq deyil, sevgidir. Özünü bilən bir çocuq özünə inanır və şən qalır. Ancaq özünü idarə etməni tərbiyə etmək dicəkli bir hakim olmaqdan çıxmaq necə olar?

Qaicı qandən başlamaq olar

Uldan. Evladınız bir bebez olsa da, o yemək istədiyini bildirə bilər. Onun sinyallarını say. 1 yaşında: qəmər içmək, qədimək tutmaq. 2 yaşında: çorap qaldırmaq, oyuncaqları yığmaq. 3 yaşında: (çox hissəsi) özünü örtmək, əllərini yuymaq. 4 yaşında: ip bağlamaq (en çətin), sofranı örtməyə kömək etmək. 5 yaşında: dişləri yuymaq, yatağı yığmaq, geyim seçmək.

6-7 yaşında: dərslikləri toplamaq, sadə qida hazırlamaq (sərbəst). 8-10 yaşında: mağazaya getmək, cəmisi pulu harcadıq, vaxtı nəzərdən keçirmək. 11-13 yaşında: sadə yeməklər hazırlamaq, həkim çağırmaq, ictimai nəqliyyatda gedmək. 14-17 yaşında: bütçəni idarə etmək, günü planlaşdırmaq, münaqişələrə həll etmək.

Mühüm: Çocuğunuzun etməyə biləcəyi işi onun üçün etməmək. Ancaq onu qaranlıqlığa atmaq da etməmək.

Anaların xatirələri

Çocuğunuza kömək etmək (sən çox sürətli edərsən). Çocuq alışır ki, hamısı ona məsləhət göstərir. Uğursuzluqlar üçün qərəh etmək (əllərindən çıxıb). Çocuq cəhd etməyə qorxur. Yerindən çıxmaq üçün qorumaq (deyil, düşərsən). Çocuq qorxucan yetişir. Çocuğa yaşına uyğun tapşırıqlar vermək (3 yaşında pəncərəni təmizləmək). Çocuq dağılmır, tərxis edir. İtirməmək (sən heç vaxt düzgün edə bilməyəcəksən). İncələməni öldürür.

İncələməyə mükafat vermək (sən çay qaynandırdı? Cəzalandırarım!). Bu mənasızdır.

Təcrübəvi addımlar

Evdəki işləri tapşır. Qabları yuy, toz təmizlə, çiçəkləri baxım et. «Qələbəyə» deyil, onun ailə üzvü olmasına görə. Cəhd etməyə təşvik edin, hətta kiçik bir səhələrə də. «Sən çox yaxşı cəhd etdin, sənə təşəkkür edirəm». Məsələni dərəcələn. İlk olaraq kitabları çantaya qoymağa razı qalsın, sonra təqvimə baxmağa razı qalsın. Planlaşdırmağı öyrədin. Gecə: «Yarın sabah nə edəcəyik?». Xəta etməyə icazə ver. Məsələn, öğrətləri etməmək, birincilər almasına baxmayaraq. Birinci dəfədən daha yaxşı edəcək.

«Həmin işi etmək istəyirsin? — Yox, mən məşğuləm» kimi səhnələri təkrarlayın.

Cinsin fərqləri

Qızları çox vaxt məsləhətçilik edir və evdə kömək etməyə tərbiyə edirlər, oğlanları isə güclü və özünü idarə edən edirlər. Bu stereotiplərdir. Oğlanın qaynaqlamağı öyrənməsi, qızın isə çəkic dəyir. Özünü idarə etmək cinsdən asilmir. Ancaq cəmiyyət təzyiq edir. Bu səbəblə valideynlərə nəzər yetirmək lazımdır.

Məsələn: oğlan qorxan öyrənmək istəyir — dəstəkləyin. Qız qorxan futbol oynamaq istəyir — qadağan etməyin.

Özünü idarə etmənin təhlükəsi

Hər şeyə sərhədlər var. Çocuğunuzun etməməsi lazım olan işlər: 5 yaşında yüklü yol üzərində keçmək; qazı ilə yalnız işləmək; internetdə necə yaxınlarla əlaqə qurmaq; alkoqol almaq (qanun üzrə); evdən öncə danışmadan qaçmaq. Güvənlik qaydalarını öyrədin. Az-az olaraq azadlıq zonasını genişləndir.

Özünü idarə edən bir çocuq hər şeyi bilməyən bir çocuq olmur, o, cəhd etməyə qorxmır. Onun üçün etməmək, ancaq düşməyə qədər yaxınlarda olmaq. Və xatırlatın: sizi hədəfi — məsləhətçilik edən bir azad insan yetişdirməkdir.

Permanent link to this publication: