Тема:

для офицеров N 2

для прапорщиков (мичманов) N 2

ВОПРОСЫ:

1. Понятие информационно-программного и информационно-психологического оружия.

2. Основные способы информационно-психологического воздействия.

3. Основные направления обеспечения информационной безопасности войск.

1

В настоящее время применение информационного оружия в борьбе за геополитические и экономические интересы приобрело приоритетный характер, и чем большими возможностями в информационной сфере обладает государство, тем больших стратегических преимуществ оно может добиться.

Если проанализировать причины поражения СССР в "холодной войне", то, на наш взгляд, наряду с объективными (экономическими, идеологическими и т.д.) причинами существовали и субъективные (недооценка военно-политическим руководством СССР роли и значения информационных факторов, отсутствие эффективных технологий ведения информационной борьбы и др.). В силу этого советские органы ведения информационного противоборства (ЦК КПСС, КГБ, МИД СССР) оказались неготовыми к изменению тактики действий американских оппонентов и недооценили роль информации.

Советские руководители делали ставку на военно-силовые методы решения геополитических проблем, а сама постановка вопроса о смещении усилий по предотвращению угроз национальной безопасности из военной сферы в сферу информационно-психологическую была расценена по меньшей мере как несостоятельная. По этой причине военно-политическое руководство не смогло должным образом организовать противодействие информационной экспансии Запада.

Необходимо подчеркнуть, что после распада СССР информационное давление США на Россию не прекратилось, а в последние годы только усиливается. Поскольку информация стала доступна массам людей, появилась реальная возможность осуществлять глобальное информационное воздействие как на различные группы населения, так и на общество, государство в целом.

Практический опыт локальных войн и вооруженных конфликтов последних лет убедительно показывает, что войска постоянно сталкиваются с информационными воздействиями, нацеленными, с одной стороны, на оказание информационно- психологического воздействия на личный состав, с другой - на нарушение нормального режима работы информационно-управляющих систем.

Анализ источников и известных способов воздействия на противника небоевыми средствами дает возможность выделить некоторые составляющие информационного оружия, которые в зависимости от сферы применения подразделяются на: информационно-программное (ИПрО) и информационно-психологическое (ИПсО).

Под информационно-программным оружием понимается специальное оружие, основанное на применении разрушающего программного воздействия на аппаратное и программно- математическое обеспечение, информацию (данные), а также средства защиты информации компьютерных систем (сетей).

ИПрО включает: средства уничтожения, искажения, хищения и задержки информации (компьютерные вирусы и программные "закладки", "логические бомбы"); средства преодоления систем информации ("троянский конь", нейтрализаторы тестовых программ); средства дезорганизации работы технических средств АСУ - устройства, генерирующие электромагнитный импульс высокой мощности для вывода из строя электронной техники противника и др.

Первоочередными объектами поражения ИПрО являются технические (аппаратные и программные) средства компьютерных систем (АСУ); линии, каналы связи и передачи данных сетей ЭВМ; системы

стр. 45

и средства защиты информации.

Его разрушающее программное воздействие основано на целенаправленном изменении функций компьютерной системы, а также на искажении информационного ресурса, циркулирующего или хранящегося в системах управления.

Под информационно-психологическим оружием понимается специальное оружие, основанное на применении разрушающего информационно- психологического и информационно-управляющего воздействия на психику человека для управления его поведением и деятельностью или его уничтожения.

К основным разновидностям ИПсО можно отнести уже широко известные и апробированные на практике средства (системы) информационно- психологического воздействия (MASS-MEDIA оружие, психотропно-информационное оружие).

Воздействие ИПсО на людей связано прежде всего с деморализацией и подавлением их воли к сопротивлению, перестройкой и манипулированием мышления, программированием поведения в повседневной и боевой обстановке. В реальной обстановке результат достигается путем непосредственного и массированного информационно-психологического воздействия. В первом случае будет осуществляться воздействие непосредственно на сознание, психику командования и должностных лиц, принимающих участие в процессе принятия решений, во втором - на войска в целом.

2

Информационная революция способствовала появлению новых способов применения информационно-психологического оружия. Анализ материалов открытой печати, содержания статей и руководящих документов позволил выделить некоторые способы по воздействию на психику человека: сенсорный и субсенсорный; манипуляционный; способ инфицирования; информационно-управляющие способы. Если первые четыре способа предполагают воздействие непосредственно на человека как личность, обладающую сознанием, и в своей основе несут локальный характер, то информационно- управляющие способы предусматривают информационные воздействия на организованные или неорганизованные массы людей с целью вызвать особое конфликтное поведение в острых (политических, военных, чрезвычайных) ситуациях, а именно: инициации паники, принуждение к сдаче в плен, мобилизация митингующих к активным действиям и т.п. Масштабы таких воздействий приобретают глобальный характер, а их последствия для общества катастрофичны.

В зависимости от сферы применения и масштабов действия информационно-управляющие способы подразделяют на: способ избирательного информационно-психологического воздействия на сознание (подсознание) лидера государства (партии и др.), социальные группы людей и др.; способ массированного информационно- психологического воздействия на сознание, психическое состояние общества; способ систематического информационно- психологического воздействия на сознание, психическое состояние общества.

Наиболее ярким примером избирательного способа информационно-психологического воздействия в современной истории является манипулирование поведением М. С. Горбачева и его окружения, повлекшее за собой необратимые последствия для государства.

Реализация данного способа информационно- психологического воздействия на сознание и подсознание советского лидера включала такие составляющие: изучение политического лидера государства; установление с ним личных доверительных отношений; проведение двойной игры; разрушение системы руками самого руководителя этой системы.

В стратегии разрушения советской системы, ее экономического и военного потенциала "ставка достичь этого руками самого советского лидера стала решающей". Его стали восхвалять, провалы называть "историческими достижениями". Тщательно замалчивались все просочившиеся в печать отрицательные заявления о М. С. Горбачеве и перестройке. М. С. Горбачев купался в похвалах, в его честь называли улицы городов, а его самого - человеком года. Он стал лауреатом многих премий, "первым немцем" Германии и т.д. Его идейным учителем была "железная леди" Маргарет Тетчер, которая учила его, что хорошо и что плохо в современном обществе: "...Вы должны децентрализовать власть. Не позволяйте экономическим министерствам управлять всем!" Правда, она "забыла" предостеречь, что уменьшение роли государства, особенно в экономике, должно быть постепенным и подготовленным.

Итогом манипуляционной политики США было Мальтийское соглашение (2 - 3 декабря 1989 г.), когда состоялась советско-американская встреча в верхах. При ее подготовке и проведении М. С. Горбачевым были нарушены "золотые правила" дипломатии, выбиты многие поддерживающие советскую внешнюю политику опоры, что в дальнейшем привело к значительным политическим ошибкам, повлекшим за собой необратимость социальных процессов.

Способ массированного воздействия на общественное сознание впервые в глобальных масштабах был применен против советского общества с целью разрушения сознания советского народа до такой степени, чтобы можно было изменить социальный строй страны.

Суть способа состояла в массированном "выбросе" сенсационного, негативного материала о прошлом и настоящем страны на неподготовленное к его критическому восприятию общество. Основной подход к реализации способа был прост: под лозунгами "очиститься от наслоения прошлого", открыть настежь ворота гласности, плюрализму, свободе слова. Воспитанные на уважении ко всему сказанному на радио, телевидении и к печатному слову, советские люди воспринимали все на веру. Поэтому советский народ оказался психологически не готов к потоку новой информации. Она вызвала потрясение и переворот в умах людей.

Суть способа систематического воздействия на психику как отдельного человека, так и народа в целом - довести человека, народ страны до такого состояния, чтобы он не только политически, но и психологически утратил способность к самостоятельным оценкам. Его реализация осуществляется путем последовательного вытравливания у людей таких качеств, как уважение к труду, порядочность, справедливость, патриотизм, честь, чувство братства, уважительное отношение к истории и старшему поколению.

Среди СМИ наиболее манипулятивным

стр. 46

воздействием обладает телевидение. Проведенные опросы общественного мнения показывают, что большинство граждан России считают телевидение наиболее достоверным источником информации. Именно телевидение формирует устойчивую иллюзию объективности и достоверности. Происходит как бы накладывание подсознательного ощущения человека на ощущения, происходящие на экране. Зритель зачастую воспринимает видимую информацию как абсолютно достоверную. Пассивно усваивая "образы и мерила" поведения, полученные через ТВ, человек не в состоянии соизмерять их со своим ограниченным опытом. В результате создается иллюзия знаний, которая в сочетании с изображением и прославлением как в печати, так и в кино низменных человеческих чувств (жестокости, насилия, садизма, культа секса, героизации "ловкого жулика") приводит к дебилизации людей и особенно подрастающего поколения, неготового критически усваивать телевизионную информацию.

Насыщение СМИ негативной информацией способствует постепенной подмене в сознании и подсознании людей истинных ценностей на фальшивые. Это влечет за собой изменение психического здоровья и поведения людей и может привести к сужению самосознания, потере (отсутствию) веры в себя и собственные силы, осознанию бессмысленности своего существования. В конечном итоге человек может утратить способность ясно и критически мыслить, честно и активно трудиться, хуже того, может стать беспринципной и безнравственной личностью. А там, где царят беспринципность и безнравственность, процветают самодурство чиновников, взяточничество, бюрократизм и волокита, осмеивание честности и порядочности, хамство, наглость, а также пьянство и наркомания.

Манипуляция общественным мнением вышеперечисленными способами представляет собой одну из серьезнейших проблем современной политической жизни. Признавая объективный характер манипулирования, необходимо отчетливо осознавать, что расширение его масштабов ведет как к необратимому угасанию самосознания народа, его руководства, армии, так и к деградации общества в целом.

Изучение мировых войн и вооруженных конфликтов XX века свидетельствует о большом значении психического состояния военнослужащих. Если в период Второй мировой войны число психогенных потерь со стороны Вооруженных Сил СССР составляло до 30 случаев на 1000 человек, то в ходе боевых действий в зоне Персидского залива они составили до 80 процентов. Именно военнослужащие находятся в эпицентре информационно-психологической борьбы. Поэтому основная цель информационно-психологического воздействия на них в ходе решения геополитических проблем мира в XXI веке будет заключаться в том, чтобы разрушить систему их психической адаптации до начала боевых действий.

Необходимо отметить как хорошую теоретическую проработку, так и тактическое освоение новых способов применения информационного оружия в деятельности войск противника. Ему принадлежит будущее, и оно способно заменить другие современные виды оружия, которые направлены на подавление или физическое уничтожение человека. Поэтому необходимо знать не только его возможности, но активно противодействовать ему.

3

В современных условиях информационные войны имеют место не только в военное, но и в мирное время. Поэтому противодействие должно осуществляться постоянно.

В свою очередь определились два направления информационной защиты личного состава от негативного информационно-психологического воздействия.

Первое направление предусматривает защиту систем управления и связи (информационно- управляющих систем) от разрушающего физического и программного воздействия на аппаратное и программно-математическое обеспечение, информацию (данные), а также средства защиты информации компьютерных систем.

Второе направление предусматривает защиту здоровья и психики личного состава частей и подразделений от разрушительного информационно-психологического воздействия противника.

В рамках этих двух направлений рассмотрим основные пути защиты личного состава частей и подразделений от негативного информационно- психологического воздействия.

1. Создание многоуровневой системы обеспечения психологической безопасности военнослужащих как одной из приоритетных задач информационной безопасности войск. Такая система должна функционировать на четырех уровнях: общесоциальном, военно-профессиональном, групповом и индивидуальном. Работа на общесоциальном уровне проводится путем выявления информационно-психологических проблем военной реформы. На этом уровне составляется общий план обеспечения психологической безопасности ВС с участием соответствующих структур Совета безопасности РФ (прежде всего Управления информационной безопасности и стратегического планирования), аппарата Совета Обороны РФ, Генерального штаба ВС РФ.

На военно-профессиональном уровне осуществляется планирование мероприятий обеспечения психологической безопасности видов и родов войск, специальных войск и служб, но уже с учетом специфики военно-профессиональной деятельности и особенностей выполнения задач по предназначению.

Групповой уровень обеспечивает информационно- воспитательную работу с личным составом частей и подразделений с целью формирования у воинов необходимых морально-психологических и боевых качеств, обеспечивающих невосприимчивость к негативному информационному воздействию.

На индивидуальном уровне проводится работа для обеспечения психологической безопасности конкретного военнослужащего.

2. Противодействие информационно- психологическому воздействию противника. В целях снижения эффективности проводимых противником психологических акций в рамках такого противодействия решаются следующие задачи:

- осуществляется сбор и обработка информации о противнике, информационно-аналитическая деятельность органов военного управления, информационная поддержка выработки и принятия решений, постоянный мониторинг и оценка морально-психологического состояния личного состава;

- прогнозируются возможные информационно- психологические

стр. 47

действия противника с целью упреждения воздействий;

- изучаются активность и направленность информационных потоков зарубежных СМИ как на войска, так и на население;

- осуществляются профилактика и пресечение слухов, панических настроений вплоть до изоляции деморализованных военнослужащих;

- выявляются и перекрываются каналы проникновения враждебной пропаганды, разоблачаются лживые измышления;

- проводятся мероприятия по повышению бдительности и сохранению государственной и военной тайны.

3. Формирование и развитие правовой базы защиты граждан, в том числе и военнослужащих, от негативного информационно-психологического воздействия. Законотворческая работа в данном направлении ведется. В России действуют Законы "О печати", "О средствах массовой информации", "Об информации, информатизации и защите информации", "Об участии в международном информационном обмене", "О государственной тайне", "Доктрина информационной безопасности РФ" и другие, которые призваны регулировать информационно-коммуникативные процессы в обществе. В то же время вышеперечисленные правовые нормы не гарантируют полной защиты граждан и военнослужащих от негативных информационных воздействий. Поэтому в настоящее время необходимо разработать основные положения Концепции психологической безопасности военнослужащих, которая будет представлять систему взглядов на проблему обеспечения психологической безопасности военнослужащих, методы и средства защиты психики военнослужащих от негативных информационных воздействий в условиях ведения глобальной информационно-психологической борьбы.

4. Взаимодействие органов военного управления со средствами массовой информации, общественными организациями и объединениями. Оставляет желать лучшего отношение СМИ, общественности к российским военнослужащим, органам военного управления. Возникали и продолжают возникать проблемы, связанные с освещением СМИ хода боевых действий в вооруженных конфликтах, взаимоотношений Российской армии и прессы. Особенно остро это проявилось в период первого чеченского кризиса. Результатом явились ухудшение в обществе отношения к военнослужащим и падение престижа службы в рядах ВС. Организация во многих СМИ антиармейской пропаганды способствовала тому, что армия лишилась со стороны общества поддержки и объективной оценки ее действий в ходе конфликта. Впрочем, причина этого скорее не вина, а беда Российской армии. Такое состояние дел говорит о недооценке информационно-психологического обеспечения во всей системе обеспечения национальной безопасности России.

5. Создание системы органов (подразделений) информационно-психологической защиты и подготовка соответствующих кадров. Сегодня уже невозможно обойтись без специалистов, которые могли бы на высоком профессиональном уровне отслеживать, анализировать и доводить информацию до военнослужащих с учетом государственных интересов России. Эта система информационного обеспечения войск должна быть гибкой, мобильной, хорошо оснащенной. Ее отсутствие может привести к утрате информационного контроля над Вооруженными Силами, резкому снижению морально- психологического состояния личного состава.

Однако защитой от информационно- психологического воздействия должны заниматься не только специально предназначенные для этого органы, но и все офицеры и прапорщики.

Методические рекомендации

В связи с тем что тематическими планами по ОГП для изучения рассмотренной темы отведено мало времени (офицеры - 2 часа, прапорщики (мичманы) - 3 часа), осваивать ее придется самостоятельно, путем изучения рекомендуемой литературы. Поэтому в завершении занятия необходимо сделать следующие выводы:

1. Информационно-психологическое обеспечение ведется постоянно как в условиях мирного времени, так и в периоды вооруженных конфликтов. Особое значение в ней уделяется военнослужащим.

2. Информационная безопасность войск в XXI веке во многом будет зависеть от безопасности информационно-психологической среды общества, психологической безопасности военнослужащих.

3. Основная цель информационно- психологического воздействия в вооруженных конфликтах XXI века будет заключаться в дезорганизации психической деятельности военнослужащих (то есть разрушении их системы психической адаптации) до начала боевых действий.

4. Актуальными задачами информационно- психологического обеспечения безопасности войск России в XXI веке являются:

- разработка доктринальных положений и стратегии защиты войск в условиях глобальной информационно-психологической борьбы;

- создание специальных органов для обеспечения психологической безопасности как личности, общества, государства, так и его Вооруженных Сил;

- совершенствование систем и технологий противодействия информационному оружию, новейшим средствам информационно- психологической борьбы.

На все это следует обратить внимание при доработке конспекта, прослушав лекцию.

Рекомендуемая литература:

1. Чертополох А. Содержание и основные направления обеспечения информационной безопасности войск, защиты личного состава от негативного информационного воздействия // Ориентир. - 1997. - N 7.

2. Марущенко В. Информационная безопасность войск и защита личного состава от негативного информационного воздействия // Ориентир. - 2001. - N 2.

3. Комов С. Информационная борьба в современной войне: вопросы теории // Военная мысль. - 1996. - N 3.

4. Коротченко Е. Информационно-психологическое противоборство в современных условиях // Военная мысль. - 1996. - N 1.

5. Поздняков А. Информационная безопасность личности, общества, государства // Военная мысль. - 1993. - N 10.

Permanent link to this publication: